12/12/18

Pendalaman Materi Pelajaran IPA untuk SMP Bagian ke-2 (Rangkuman soal2 sesuai kisi2 UN)

Lanjutan
Rangkuman Materi

Kompetensi 2

Konsep zat dan kalor
A. Wujud zat

   Pada umumnya, zat dapat berada dalam 3 wujud, yaitu padat, cair dan gas. Wujud zat bergantung pada suhu zat saat itu. Misalnya, air berwujud padat pada suhu di bawh nol derajat Celsius, berwujud cair pada suhu 0oC  hingga 100oC dan berwujud gas di atas suhu 100oC.

1.  Wujud Padat

    Zat padat memiliki sifat fisik : bentuk dan volume selalu tetap. Susunan molekul pada zat padat sangat rapat dan sangat dekat. Molekul zat padat hanya bergetar dan berputar terbatas pada tempatnya. Gaya tarik antar-molekul sangat kuat sehingga zat padat sukar dipisahkan dari kelompoknya.
Contoh zat padat : kayu, batu, tanah, besi, dan lain-lain.

2. Wujud Cair

   Zat cair memiliki sifat fisik : volume tetap, tetapi bentuk berubah-ubah sesuai bentuk tempatnya. Susunan molekul zat cair agak lebih renggang dibanding susunan molekul zat padat. Oleh karena itu, molekul zat cair mudah bergerak secara bebas tetapi masih dalam kelompoknya. Gaya tarik menarik antar-molekul zat cair lebih lemah dibanding gaya tarik menarik antar-molekul zat padat, tetapi masih cukup kuat sehingga molekul zat cair sulit melepaskan diri dari kelompoknya.

Contoh zat cair : sirup, kecap, minyak goreng, dan lain-lain.

3. Wujud Gas

   Zat gas memiliki sifat fisik : bentuk dan volume selalu berubah sesuai bentuk dan volume tempat gas tersebut berada.  Susunan molekul zat gas sangat renggang dan bergerak sangat bebas sehinggagaya tarik-menarik antar-molekul sangat lemah. Karena gaya tarik-menarik antar-molekul gas sangat lemah, bentuk dan volume gas selalu berubah menyesuaikan dengan bentuk dan volume wadah yang ditempati gas. Gas selalu mengisi ruang kosong.

Contoh zat gas : asap, udara, oksigen, dan lain-lain.

   Gambar berikut menunjukkan skema atau struktur molekul benda padat, cair, dan gas.







Keterangan :                                                                  Benda padat. Molekul tersusun sangat rapat, bergerak terbatas.                                                                          Benda cair. Molekul tersusun agak renggang, bergerak bebas.                                                            Benda gas. Molekul tersusun sangat renggang. Bergerak sangat bebas.
 

4. Perubahan Wujud Zat

   Apabila benda dipanaskan atau didinginkan, pada umumnya benda dapat berubah wujud.
Perubahan wujud zat tersebut dapat dibedakan menjadi :

.  Mencair atau meleleh atau melebur, yaitu perubahan dari wujud cair.
   Contoh : lilin meleleh, es berubah menjadi cair, mentega mencair.
.  Membeku, yaitu perubahan dari wujud cair menjadi padat.
   Contoh : air berubah menjadi es, minyak goreng membeku.
.  Menguap, yaitu perubahan dari wujud cair menjadi gas.
   Contoh : air di lantai mengering karena berubah menjadi gas
.  Mengembun, yaitu perubahan dari wujud gas menjadi wujud cair.
   Contoh : air panas dalam wadah, ketika ditutup akan terbentuk embun pada tutupnya,
   dan pengembunan uap air di udara menjadi air hujan
.  Menyublim, yaitu perubahan dari wujud padat menjadi gas, tanpa melalui fase cair.
   Contoh : kamper menjadi gas.
.  Mendeposisi, yaitu perubahan dari wujud gas menjadi wujud padat tanpa melalui fase cair.
   Contoh : terbentuknya kerak atau karbon pada alas panci.

5. Manfaat Perubahan Wujud Zat dalam Kehidupan sehari-hari

   Perubahan zat sangat berguna dalam kehidupan kita sehari-hari. Misalnya, ketika kita akan memasak dengan mentega, mentega harus dicairkan lebih dahulu.  Contoh lain adalah pembuatan es, pembuatan alat memasak, pembuatan perhiasan, pembuatan makanan seperti cokelat, pembuatan logam, dan lain-lain.

B. Masa Jenis

   Massa jenis adalah massa benda tiap satuan volume. Karena massa adalah jumlah materi  yang dikandung suatu zat, maka massa jenis dapat diartikan sebagai tingkat kerapatan materi suatu zat. Artinya, makin rapat susunan zat, makin besar massa jenisnya. Misalnya, karet busa terlihat berlubang-lubang walaupun sangat halus, sedangkan kayu tidak tampak adanya lubang atau pori-pori. Ini menunjukkan bahwa kayu lebih besar daripada massa jenis karet busa.
   Massa jenis benda didefinisikan sebagai hasil bagi antara massa benda dengan volume benda.


     Massa jenis = massa:volume    atau p = m:v


Satuan massa jenis adalah kg/m3  (SI) dan g/cm3.

     1 g/cm3 = 1.000 kg/m3


     Massa jenis benda sejenis pada suhu yang sama pasti nilainya. Oleh karena itu, massa jenis benda merupakan ciri khas suatu benda. Artinya, dengan mengetahui nilai massa jenis dapat diketahui jenis tersebut, karena setiap zat memiliki massa jenis yang berbeda.
     Dalam pengukuran massa jenis benda digunakan 2 alat, yaitu neraca untuk mengukur massa dan gelas ukur untuk mengukur volume benda atau menggunakan mistar untuk mengukur volume benda yang bentuknya beraturan.
     Pemahaman tentang massa jenis sangat penting dalam kehidupan manusia. Contoh: kerangka pesawat terbang harus memenuhi syarat, yaitu logam yang massa jenisnya rendah tetapi kuat, seperti titanium dan alumunium. Bahan kapal harus ringan dan tahan karat, seperti plastik yang dicampur serat.

C. Pemuaian Benda Akibat Pengaruh Suhu

   Pada umumnya,setiap benda mengalami pemuaian (penambahan volume) ketika suhunya naik dan mengalami penyusutan ketika suhunya turun, kecuali pada benda-benda tertentu seperti air pada suhu 0 - 4oC dan bismuth pada suhu tertentu. Pemuaian pada suatu benda dapat merugikan tetapi pada sisi tertentu dapat dimanfaatkan.
   Berikut ini contoh pemanfaatan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari.
1. Pemasangan poros roda kereta api dan poros roda pedati. Dalam hal ini diameter poros dibuat lebih besar sedikit    dibanding diameter lubang roda. Dengan memanaskan roda kereta, maka lubang pada roda memuai. Pada saat itulah poros    dimasukkan ke dalam roda kemudian roda didinginkan.
2. Penggunaan bimetal untuk sakelar otomatis pada setrika listrik, lemari es, alarm kebakaran, dan lainnya. Bimetal    adalah dua keping logam berbeda yang disatukan dengan cara dikeling atau dilas. Karena kedua logam berbeda koefisien    muainya, maka ketika dipanaskan atau didinginkan, bimetal akan melengkung. Bimetal melengkung ke arah logam yang    koefisien muainya lebih kecil ketika dipanaskan dan melengkung ke arah logam yang koefisiennya lebih besar ketika    didinginkan.
3. Melepaskan tutup botol yang sukar dilepas. Karena tutup botol terbuat darilogam yang koefisien muainya lebih besar    dari kaca (gelas), maka ketika suhu turun tutup botol menyusut lebih cepat dibanding mulut botol. Akibatnya, tutup    botol sulit dibuka. Dengan memanaskan tutup botol, tutup botol akan lebih mudah dibuka karena tutup botol memuai lebih    cepat dibanding mulut botol.

   Contoh kerugian akibat pemuaian dalam kehiduopan sehari-hari.
1. Gelas atau mangkok dari kaca retak atau pecah ketika diisi dengan air panas sevara tiba-tiba. Hal ini terjadi karena    gelas tidak mudah menghantarkan panas sehingga ketika diisi air panas, kalor tidak cepat menyebar. Akibatnya, bagian    dalam gelas memuai lebih cepat dibanding bagian luarnya.
2. Rel kereta api melengkung pada siang hari karena rel mengalami pemuaian, sedangkan rel terikat oleh baut-baut    pengikat. Untuk mengatasi melengkungnya rel, pada tiap sambungan rel diberi celah.
3. Kaca pada jendela atau kaca pada pintu, retak atau pecah pada siang yang panas. Hal ini karena pemuaian kaca lebih    besar dibanding pemuaian kayu. Untuk mencegah agar kaca tidak pecah, maka bingkai kaca dibuat lebih luas (longgar)    dibanding kacanya.
4. Jembatan dapat melengkung atau patah ketika suhu udara naik. Hal ini dapat diatasi dengan cara membuat celah (rongga)    pada tiang penyangga jembatan atau membuat celah pada tiap sambungan balok jembatan.
5. Bagian mesin mobil atau motor memuai ketika mesin sedang beroperasi. Akibatnya, suara mesin menjadi kasar dan bagian    yang berputar menjadi mogok berputar. Hal ini dapat diatasi dengan cara mendinginkan mesin dengan cara memasukkan    cairan pendingin.
6. Kabel listrik dipasang agak kendor. Jika dipasang dalam posisi tegang, pada malam hari yang suhunya lebih rendah, kabel    listrik menyusut dan dapat putus.

D. Konversi Suhu Pada Termometer

   Suhu air saat membeku adalah 0oR atau 0oC atau 32oF atau 273oK, sedangkan suhu air saat mendidih adalah 80oR atau 100oC atau 212oF atau 373oK. Selisih (perbedaan suhu) antara saat mulai membeku (titik beku) dengan saat air mulai    mendidih (titik didih) adalah 80oR atau 100oC atau 180oF. Jadi, selisih suhu 80oR = selisih suhu 100oC = selisih suhu    180oF. Dengan demikian, perbandingan selisih suhu tersebut dapat ditulis R : C : F = 80 : 100 :180 atau R : C : F = 4    : 5 : 9.

Persamaan skala Fahrenheit dengan Celsius :
TF = (9/5TC + 32)oF dan TC = 5/9(TF - 32)oC

Persamaan skala Reamur dengan skala Fahrenheit :
TR = 4/9(TF- 32)oR dan TF = (9/4TR + 32)oF

Persamaan skala Reamur dan Pengukurannya :
TR = (4/5TC)oR dan TC = (5/4TR)oC

E. Kalor dan Pengukurannya
  
   Kalor adalah energi panas. Kalor dapat mengalir dari suatu tempat yang suhunya lebih tinggi menuju tempat yang suhunya lebih rendah. Dalam sistem SI, kalor dinyatakan dalam satuan joule (J) dan dalam satuan non SI dinyatakan dalam satuan kalori atau kilokalori (kkal). 1 kalori = 4,18 joule dan dibulatkan menjadi 4,2 joule atau 1 kal = 4,2 joule = 0,24 kalori.
   Kalor yang diserap atau dilepaskan oleh benda dapat menyebabkan perubahan pada benda itu. Perubahan yang terjadi pada benda adalah perubahan suhu atau perubahan wujud. Perubahan suhu dan perubahan wujud zat tidak terjadi bersamaan.Artinya, jika benda sedang berubah suhu, wujudnya tetap dan ketika benda sedang berubah wujud suhunya tetap.
   Jika benda melepaskan kalor, suhu benda turun dan jika benda menerima kalor, suhu benda naik. Jumlah kalor yang diterima benda sebanding dengan massa benda. Artinya, makin besar massa benda dan kenaikan suhu benda, makin besar kalor yang diperlukan. Jumlah kalor yang diperlukan benda secara matematis dapat ditulis dengan rumus :

Q = m x c x del T

Q = jumlah kalor (J)
m = massa benda (kg)
c = kalor jenis (J/kgoC)
del T = selisih suhu (kenaikan suhu atau penurunan suhu) (oC)
del T = T2 -T1 atau del T = T1 -T2 (oC)

   Kalor jenis adalah jumlah kalor yang diterima oleh 1 kg benda tiap kenaikan suhu 1oC. Setiap benda memiliki kalor jenis benda, makin lambat kenaikan suhunya. Artinya, jika dua benda yang berbeda jenis tetapi memiliki massa sama, dipanaskan dan menerima kalor yang sama, maka benda yang kalor jenisnya lebih kecil akan mengalami kenaikan suhu yang lebih cepat.

1. Melebur dan Membeku
a. Kalor lebur
   Kalor lebur adalah kalor yang diserap 1 kg benda untuk mengubah wujudnya dari padat menjadi cair seluruhnya pada titik lebur zat. Selama zat melebur, suhu zat tetap. Oleh karena kalor yang diserap zat selama nmelebur tidak tampak sebagai kenaikan suhu, naka kalor tersebut disebut kalor laten. Jumlah kalor yang diserap zat selama proses peleburan dapat dihitung :

Q = m x L

Q = jumlah kalor (J)
m = massa zat (kg)
L = kalor lebur (J/kg)

b. Kalor beku
   Kalor beku adalah kalor yang dilepas oleh 1 kg zat dari wujud cair hingga menjadi wujud padat seluruhnyapada titik bekunya. Selama zat cair membeku, suhunya tetap.  Kalor beku disebut kalor laten karena tidak menyebabkan kenaikan suhu. Pada setiap zat, kalor beku = kalor lebur. Jumlah kalor yang dilepas zat selama membeku dapat dihitung dengan persamaan :
Q = jumlah kalor (J)
m = massa zat (kg)
L = kalor beku (J/kg)

2. Mendidih dan Mengembun
   Mendidih adalah penguapan zat cair yang terjadi di seluruh bagian zat itu. Pada saat zat cair mendidih, suhu zat tetap walaupun zat terus menerima kalor. Kalor yang diserap digunakan untuk mempercepat gerak molekul. Kalor yang digunakan oleh 1 kg zat cair untuk mengubah wujudnya dari cair menjadi uap seluruhnya pada titik uapnya disebut kalor uap. Jumlah kalor yang diperlukan oleh suatu zat dapat dihitung dengan rumus :

Q = m x U

Q = jumlah kalor (J)
m = massa zat cair (kg)
U = kalor embun (J/kg)

   Demikianlah rangkuman soal IPA untuk saat ini. Semoga berguna.










12/11/18

Pendalaman Materi Pelajaran IPA untuk SMP


   Adik-adik yang saya cintai, untuk saat ini akan saya muat rangkuman materi Pelajaran IPA untuk tingkat SMP. Rangkuman ini terdiri dari 2 (dua) Kompetensi.


Rangkuman Materi
Kompetensi 1

Besaran dan Pengukuran

 A. Besaran Pokok dan Besaran Turunan

    Besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukur, memiliki satuan, dan dinyatakan dengan angka.
Ada dua jenis besaran, yaitu besaran pokok dan besaran turunan. Besaran pokok adalah besaran yang satuannya ditetapkan besaran internasional. Ada 7 besaran pokok, yaitu : panjang, massa, waktu, suhu, kuat arus listrik, jumlah zat, dan intensitas cahaya.                             
  Besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari besaran pokok. Penurunan besaran turunan dari besaran pokok dilakukan dengan mengalikan dua atau lebih besaran pokok atau membagi suatu besaran pokok dengan besaran pokok lainnya. Contoh besaran turunan adalah luas (panjang x panjang), volume (panjang x panjang x panjang) dan kecepatan (panjang : waktu). Besaran lain selain tujuh besaran pokok adalah besaran turunan, misalnya : berat, gaya, percepatan, tekanan,  usaha, energi, tegangan listrik, daya, dan lain-lain.
     Satuan adalah alat pembanding besaran atau pengukur besaran atau sesuatu yang menyatakan jumlah besaran. Satuan dibedakan menjadi satuan pokok dan satuan turunan. Satuan pokok adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan jumlah besran pokok dan nilainya sudah ditetapkan dan disepakati secara internasional. Satuan pokok disebut sebagai Sistem Internasional (satuan SI).

Tabel berikut memuat daftar besaran pokok dan satuan pokoknya (satuan SI).


    
    Satuan turunan adalah satuan yang diturunkan dari satuan pokok atau satuan SI. Contoh satuan turunan : m/s, m2, m3, newton, joule, volt, watt dan lain-lain. Satuan sistem internasional adalah satuan yang ditetapkan secara internasional bagi setiap besaran. Yang termasuk satuan sisten internasional (SI) adalah semua satuan besaran pokok dan satuan besaran turunan yang berasal dari satuan besaran pokok. Misalnya : luas (m2), volume (m3), kecepatan (m/s atau ms-1), massa jenis (kg/m3 atau kgm-3), gaya (newton) percepatan (m/s atau m-2) dan lain-lain.

 B. Pengukuran Besaran

    Mengukur adalah membandingkan suatu besaran dengan besaran lain yang sejenis. Pengukuran dilakukan untuk mengetahui jumlah besaran.

  Daftar berikut menunjukkan beberapa besaran dengan alat ukurnya.


 C. Suhu dan Pengukurannya

     Suhu adalah derajat panas suatu benda atau  rendahnya panas suatu benda. Dalam satuan SI suhu dinyatakan dalam kelvin (K). Dalam kehidupan sehari-hari suhu dinyatakan dalam derajat Celsius (oC ), derajat Fahrenheit (oF), atau derajat Reamur (oR). Termometer sebagai alat pengukur suhu memanfaatkan sifat pemuaian zat ketika suhu zat tersebut naik. Termometer yang umum digunakan terbuat dari tabung kaca berbentuk batang dengan lubang sempit yang diisi dengan zat cair sebagai pengukur suhu. Zat cair yang digunakan sebagai pengisi termometer adalah raksa dan alkohol yang diberi pewarna.
     Kelebihan raksa sebagai termometer dibanding zat cair lainnya adalah :
.   Tidak membasahi dinding tabung.
.   Mudah dilihat karena warnanya seperti        perak.
.   Pemuaiannya teratur.
.   Mudah menyesuaikan suhu dengan suhu      benda yang diukurnya.
. Daerah ukurnya luas karena titik      didihnya tinggi (± 350oC).     
  Kekurangan raksa dibanding alkohol sebagai cairan pengisi termometer antara lain : tidak dapat mengukur suhu yang rendah, bersifat racun, mudah menguap, dan harganya mahal.
  Kelebihan alkohol sebagai termometer antara lain:
.       Harganya murah dan mudah didapat
.  Dapat mengukur suhu yang sangat rendah karena titik beku alkohol sangat rendah

    Kelemahan alkohol sebagai termometer :
pemuaiannya tidak teratur, membasahi dinding kaca, tidak berwarna, dan titik didihnya rendah.

    Nah adik-adik, untuk saat ini cukup sekian dulu rangkuman materi yang disajikan. Kompetensi berikutnya akan dilanjutkan kembali pada kesempatan mendatang. Selamat belajar !




























17/10/18

Penyebab dan cara mengatasi Instagram tidak bisa dibuka atau terhenti

     Pernahkah anda mengalami kesulitan membuka Instagram, ya seperti nge-hang atau nge-blank sama sekali ?, hal ini tentunya agak membuat kesal.

Beberapa sebab instagram anda tidak bisa dibuka atau terhenti :
1. Akun yang terkunci. Jika anda lupa melakukan konfirmasi pada email untuk  login instagram, hal ini menyebabkan demikian karena menganggap akun yang  anda buat bukan milik anda. Oleh karena itu jangan lupa untuk selalu mengonfirmasi email (ketika mendaftar akun anda).

2. Adanya cache atau berkas sampah di android yang sudah penuh sehingga menghambat kinerja RAM dan membuat berbagai aplikasi tidak bisa dibuka.

3. Anda sering melakukan login dengan akun yang berbeda (lebih dari 1 akun),
menyebabkan kesulitan untuk login  karena pihak instagram memperketatnya. (instagram akan menduga ada aktivitas mencurigakan).

4. Akun anda diblokir, ini bisa saja terjadi. Karena akun anda (dianggap) telah melanggar kebijakan privacy. Makanya Anda tidak bisa membuka akun instagram.




     Tetapi jangan panik dulu, pasti ada jalan keluarnya. Saya akan jelaskan beberapa caranya :

1. Dapatkan Bantuan Masuk (bantuan melalui tim Instagram) :
Caranya yakni pada halaman login instagram, di bawahnya terdapat tulisan “Lupa perincian masuk anda ?. Dapatkan bantuan masuk”, klik opsi “Dapatkan Bantuan Masuk”.
Ikutilah instruksi selanjutnya sesuai apa yang diminta tulisan pada layar android anda. Pada tahap akhir, anda akan mendapat link melalui email untuk membuka kembali akun instagram anda.



2. Menghapus cache (pembersihan data), ikuti langkah langkah berikut :
Langkah pertama yaitu buka menu pengaturan, pilih aplikasi, pilih instagram lalu pilih hapus cache. Langkah kedua yaitu melakukan pemaksaan berhenti dan hapus data yang bisa anda temukan di menu pengaturan juga.
Langkah ketiga adalah melakukan pembersihan data menggunakan bantuan aplikasi pembersih seperti clean master, ccleaner, dan lainnya. Untuk melakukan pembersihan cache secara manual, bisa anda mulai dengan buka pengaturan (setelan) android -> lanjutkan dengan tab Manager Aplikasi (Aplikasi Terinstal) -> Pilih dan tab aplikasi Instagram -> lalu pilih bersihkan cache.




3. Instal Ulang Aplikasi (update install aplikasi instagram) :
Coba anda cek terlebih dahulu aplikasi instagram anda, terakhir diperbarui pada tanggal dan bulan berapa. Jika sudah terlalu lama tidak diperbarui, segera perbarui lewat menu playstore pada android anda. Jika memori anda tidak mencukupi untuk meng-upgrade aplikasi ini, lebih baik copot dulu instagram versi lama. Kemudian download versi terbaru aplikasi instagram di playstore.



4. Reboot pada hp android (Hard reset HP) :
Ini sebagai langkah yang terakhir jika langkah-langkah sebelumnya belum berhasil. Biasanya, langkah-langkah  sebelumnya berhasil seperti yang saya alami. Hal ini dilakukan agar dapat mengembalikan kestabilan sistem yang telah bekerja keras saat penggunaan aplikasi. Cara melakukan reboot yaitu matikan android anda lalu cabut kartu memori, SIM dan baterai. Biarkan selama lima sampai sepuluh menit. Setelah itu pasang kembali lalu aktifkan hp. Anda bisa login ke akun instagram untuk mencoba apakah sudah bisa masuk atau belum.


     Demikianlah cara mengatasi instagram yang tidak bisa dibuka, semoga berguna.





























18/09/18

Mengatasi video youtube tidak dapat dilihat di hp (mobile) untuk pengunggah video

     Pernahkah suatu saat anda mengalami akan memutar video atau mau upload video di Youtube, tetapi salah satu atau lebih video yang akan anda putar tidak ada ? atau tidak bisa diputar ?. Biasanya ada pemberitahuan yang diberikan oleh youtube seperti berbunyi “this video is not available in mobile view”. Cukup menjengkelkan bukan?. Apalagi video yang akan diputar begitu menarik buat anda. Ada juga pemberitahuan lain yang berbunyi "The uploader has not made this video available in your country" yang ini artinya video Youtube tersebut diblokir di negara lainnya. Ada juga yang membatasi usia para penontonnya dengan alasan konten video dewasa (18+). Pada dasarnya yang pertama saya jelaskan tadi, tentunya kita ingin berhasil memutar video yang telah di-upload tersebut. Melihat kasus ini, tergantung dari jenis video yang telah kita upload, apakah mengandung unsur hak cipta  bla bla bla dan sebagainya.

  
     Kita dapat melihat pada pengaturan di akun youtube kita, pada bagian monetize (monetisasi), dimana secara otomatis youtube akan memeriksa adanya konten tertentu pada video tersebut yang memiliki kemungkinan pelanggaran hak cipta. Konten tersebut bisa berupa video, lagu dan sebagainya. Konten yang dilindungi hak cipta. Youtube mendistribusikan konten yang merupakan hak milik dari berbagai pemegang hak cipta. Mereka mendapatkan potongan dari pendapatan iklan untuk membayar biaya overhead mereka, dan penyedia konten dapat menggunakan infrastruktur Youtube untuk mendistribusikan konten mereka. Ia bekerja dengan sangat baik - sebagian besar waktu. Jika pemegang hak cipta tidak ingin konten mereka didistribusikan ke sekelompok orang tertentu (seperti mereka yang tidak dapat melihat iklan), mereka dapat membatasinya dan Youtube akan mencegah video diputar. Jika kita melakukan upload video yang telah kita edit dengan menambahkan musik latarnya maka secara otomatis youtube akan mendeteksi lagu tersebut dan mempertanyakan apakah kita punya hak untuk memakainya. Ketika kita memilih untuk melakukan “acknowledge” kepada sumber konten tersebut semisal dari penyanyi aslinya maka secara otomatis video tersebut hanya tersedia di pc atau di desktop view dan tidak tersedia di mobile view.

     Disini saya akan menjelaskan cara agar dapat berhasil memutar atau membukanya, dengan catatan ini diperuntukkan bagi sang pengunggah video, bagi pemirsa tentu tidak bisa berbuat apa-apa kecuali hanya menerima keadaan bahwa pemirsa tidak bisa melihat video tersebut.

Langkah-langkahnya adalah :

Sign in ke akun Youtube anda
-  pada option menu masuklah ke channel yang berisi video-video
-  klik pada video manager
-  klik pada tulisan “Acknowledged third party content”.
-  akan muncul halaman penjelasan tentang pelanggaran hak paten yang terjadi
-  Pada halaman ini klik tombol “Dispute”.
-  pilih tulisan “ My use of the content meets legal requirements for fair use or fair dealing under applicable copyrights laws ” dan
-  klik tombol continue.
-  berikutnya centang kolom persetujuan dan klik continue.
- Pada halaman selanjutnya masukan alasan untuk dispute dengan alasan  sebagai berikut : “This video uses copyrighted material in a manner that does not require approval of the copyright  holder. It is a fair use under copyright law”.
-  Klik tombol submit dispute dan okey ketika muncul pop up tentang submit dispute. Setelah itu video yang anda upload akan dapat di dengarkan dan disaksikan baik di desktop view maupun  mobile view.

       Demikianlah, semoga berhasil. Selamat mencoba !












20/08/18

Cara pasang Piksel Facebook di blog

     Untuk kali ini saya akan menjelaskan tentang cara memasang Facebook Pixel (Piksel facebook)  di blog. Bagi anda yang suka online marketing, pastinya sudah banyak yang mengetahui fungsi pixel ini dan menggunakannya. Merupakan fasilitas facebook sebagai alat untuk memasarkan produk dan jasa ke publik. Sebenarnya fungsi Piksel facebook itu sendiri ada beberapa macam. Baiklah akan saya jelaskan nanti.
    Cara kerja Piksel facebook ini sama halnya dengan kode website stats seperti histats ataupun Google Analytics. Selain itu lebih spesifik lagi piksel facebook ini berguna untuk membangun audience dari halaman yang ada di website. Piksel facebook merupakan kode html yang telah ditanam di website, yang dapat merekam setiap visitor (pengunjung) yang datang ke halaman website. Piksel ini bisa diterapkan di wordpress maupun di blogspot. Adapun visitor yang berkunjung ke website tentunya adalah "audience" yang ada hubungannya dengan konten yang kita miliki di website. Lebih jelasnya, bahwa audience yang dimaksud adalah siapa orang-orang yang berkunjung dalam hal ini untuk melihat jangkauan orang yang penting untuk kita lihat datanya. Sehingga orang-orang atau pengunjung tersebut dilihat menjadi beberapa macam atau kategori.
Ada 3 kategori pengunjung :
1. Pemirsa Khusus : yang menunjukkan minat dengan produk ataupun jasa yang anda tawarkan.
2. Pemirsa Serupa : orang-orang yang menyukai halaman anda ataupun pemirsa khusus yang sudah     ada.
3. Pemirsa Tersimpan : maksudnya dalam hal ini adalah dengan cara menyimpan opsi penargetan yang paling sering   digunakan, dilihat dari    demografi, minat dan kemudian disimpan untuk digunakan di iklan berikutnya.
   Untuk lebih jelasnya bisa anda lihat Pada poin penjelasan di facebook business
   -->DISINI

Fungsi Piksel juga untuk retargeting yaitu untuk :
1. Dapat mengetahui kunjungan dalam jangka waktu tertentu (reminder visitor)
2. Dapat melihat audience berdasarkan pada halaman ataupun url berdasarkan permalinks (keywords)
3. Dapat memisahkan audience berdasarkan pada halaman/url dan melakukan include dan exclude audience. Sehingga kita dapat memperoleh audience sesuai dengan target yang kita harapkan.

Cara memasang Piksel facebook

Untuk dapat menggunakannya, anda bisa langsung masuk ke bagian Ads Manager di facebook anda,
dengan melakukan langkah-langkah berikut ini :

-  Login melalui akun facebook anda ke : -> facebook.com/ads/manager
-  Klik pada bagian tools kemudian klik pixels (tools -> pixels). Setelah itu akan muncul halaman    
   facebook pixel.




 Selanjutnya;
- Klik set up dan pilih manually install  the code yourself   (set up -> manually install the code yourselft).  



Selanjutnya akan muncul sebuah kode dan copy code pixel tersebut, lalu letakkan pada website milik anda.


- Untuk men-tracking seluruh halaman website, anda bisa meletakkan code tersebut pada bagian footer  atau header  website anda.
- Untuk men-tracking pada halaman tertentu saja, letakan code dihalaman tertentu sesuai dengan   yang anda inginkan.
- Untuk mengecek apakah kode pixel Anda sudah terpasang dengan benar, Anda bisa melakukannya dengan cara menginstal   secara gratis “facebook pixel helper” dari Google.  Dan jika statusnya “active” berarti pemasangan sudah dilakukan dengan benar. Bisa juga kita memperbesar atau memperluas target, yaitu dengan memanfaatkan Lookalike Audience. Dan juga melakukan Analitycs (seperti Google Analytics), sehingga bisnis online kita dapat kita pantau perkembangannya.

Demikianlah semoga berguna.


25/07/18

Menjadi pengguna non aktif di Grup Whatsapp (WA) dengan membisukan notifikasi

Pengguna Grup WA non aktif tanpa harus keluar, dengan mematikan atau membisukan  (mute) notifikasi

      Menjadi pengguna media sosial pada saat ini adalah seperti mengikuti arus perubahan jaman now, diakui maupun tidak, dunia teknologi yang bersifat global tidak dapat dibendung. Bisa berkomunikasi dengan teman-teman lama (mulai dari SD, SMP, SMA dan PT), maupun teman-teman baru, kenalan, relasi, kolega dan sebagainya. Bahkan semua identitas diri kita dapat dengan mudah dan cepat diketahui oleh orang lain, baik dengan sepengetahuan kita maupun tanpa sepengetahuan kita. Setelah sebelumnya saling berkomunikasi, saling kirim kabar dan ucapan melalui Facebook dan Twitter, seiring waktu berjalan, kini lagi eranya menggunakan Whatsapp (WA), dari anak-anak sampai orang tua, semakin banyaklah penggunanya.
      Mulanya memang kita akan saling menyapa, dan pastinya WA ini dijadikan ajang silaturahmi. Tentunya kita inginnya selalu menjaga silaturahmi, tanpa embel-embel apapun. Nah, jika di grup ini ada saja percakapan yang kurang berkenan, tentunya ada sebagian di anggota grup yang merasa risih. Apalagi jika setiap percakapan semakin semrawut. Bukan tidak mungkin volume percakapan di grup bertambah banyak, apalagi jika anda mempunyai lebih dari 1 grup. Belum lagi jika android yang digunakan bermasalah, dengan alasan terlalu penuh grup dan percakapan (chat) bla bla bla, kan bisa kewalahan juga, karena merasa terganggu oleh chat2 yang masuk.
    Hal yang umum kita lakukan, biasanya menghapus chats, agar bersih kembali alias kosong melompong. Dan sebagian orang yang merasa tidak nyaman di grup  biasanya hanya menjadi penonton saja (pasif), yang kita kenal sebagai pengguna non aktif. Dengan alasan yang berbeda-beda, dan yang lebih ekstrim lagi adalah keluar dari grup (jika sudah saatnya), hal yang demikian memang telah terjadi dari pengalaman kita sehari-hari. Tetapi untuk sebagian orang kadang segan keluar dari grup karena merasa takut menyinggung perasaan orang lain. Disini saya tidak akan menjelaskan bagaimana cara keluar dari grup WA baik yang ketahuan maupun tidak ketahuan oleh admin dan grup lainnya karena merasa tidak nyaman dan terganggu (seperti banyak yang dicari orang). Saya hanya memberikan cara lain, jika memang anda memerlukannya. Agar kita tidak terganggu, Whatsapp menyediakan fitur mematikan atau membisukan pemberitahuan grup. Caranya sangat mudah, dan kita tidak akan lagi mendapat banyak notifikasi dari obrolan dalam grup yang tidak kita inginkan.

Berikut ini caranya :

1.  Buka Whatsapp grup yang ingin kita matikan notifikasinya
2   Tap "3 titik vertikal - Bisukan notifikasi"
     jika sudah di tap, otomatis pada tampilan akan aktif (mute digunakan)







3.  Pilih waktu yang kita inginkan untuk tidak menerima notifikasi, silahkan pilih mau
     8 jam, 1  minggu, atau 1 tahun, sesuai keinginan anda.







4.  Hilangkan centang tampilkan notifikasi (pemberitahuan)



5. klik Ok.



      Itulah cara untuk membisukan atau mematikan notifikasi di WA, gambar pada aplikasi ini umum digunakan di setiap android, kecuali pada iphone mungkin gambarnya berbeda. Bagi anda yang merasa terganggu di grup WA ini mungkin salah satu cara untuk mengatasinya, tanpa harus keluar dari grup. Untuk mengembalikan notifikasi Anda tinggal tap 3 titik vertikal di sebelah kanan atas, lalu pilih bunyikan (nyalakan) notifikasi. Demikianlah sehingga anda tidak terlalu terganggu oleh chat grup di WA anda, semoga berguna.

























23/06/18

Cara menghilangkan tanda silang pada bendera di action center pada komputer dan laptop

      Lama gak menggunakan komputer setelah liburan panjang (Hari Raya), hampir satu bulan lamanya. Begitu nyalain komputer mulai ada yang gak beres, seperti anti virus gak update, Sebelumnya ada notifikasi bahwa avast antivirus sudah tidak update dan terdapat tanda silang pada icon avast di panel taskbar. Begitupun windows gak update pula. Sebelum memulai aktivitas ya terpaksa di "clean" dulu. Setelah di update secara online tanda silang pada avast di task bar sudah tidak muncul lagi. 




      Ketika dilihat pada panel taskbar yang terletak disudut kanan bawah, kok ada tanda silang pada bendera di action center. Hal ini cukup mengganggu, akhirnya kutemukan juga caranya dari blog yang dapat dipercaya. Fungsi action center ini sebenarnya untuk pemberitahuan mengenai komputer anda mengenai proteksi atau perlindungan dari berbagai hal yang tidak diinginkan termasuk pesan untuk mengaktifkan windows firewall maupun windows defender, dan tentunya anda dapat mengabaikannya jika memang hal itu diperlukan. Dan ternyata caranya sangat mudah, sehingga anda dapat menghilangkan tanda silang yang dirasa mengganggu tersebut. Saya akan menjelaskan caranya.

Berikut saya jelaskan langkahnya (satu persatu) :
1. Pertama klik pada bendera yang ada tanda silang tersebut
2. Biasanya ada tulisan "important messages", setelah anda klik
3. Anda dibawa ke halaman action center, perhatikan tulisannya
4. Klik pada "turn off messages..." tersebut
5. Terakhir close (tutup), maka action center yang bertanda silang akan hilang.


Sekianlah penjelasan dari saya, semoga dapat membantu.








21/05/18

Beberapa istilah etika dan penjelasannya secara singkat

       Pada postingan sebelumnya saya pernah menulis mengenai Etika dan moral, DISINI beberapa bulan yang lalu. Nah pada kesempatan kali ini khusus menjelaskan definisi atau istilah-istilah yang berkaitan dengan etika, sebagai kelanjutan dari postingan yang terdahulu. Seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya, mengenai  pengertian etika. Etika berasal dari bahsa Yunani “Ethos” yang artinya watak kesusilaan atau adat kebiasaan (custom). Disini saya tambahkan pengertian dari Etika.

Etika menurut para ahli :

Aristoteles : Etika adalah suatu ilmu pengetahuan yang mempelajari suatu problema tindakan manusia, dan mendefinisikan etika menjadi 2 pengertian yaitu: Terminius Technicus dan Manner and Custom.

Soegarda Poerbakawatja  :  Etika adalah Ilmu yang memberikan arahan, acuan, serta pijakan pada suatu tindakan manusia.

K. Bartens : Etika adalah nilai dan norma moral yang menjadi suatu acuan bagi manusia baik individual maupun kelompok dalam mengatur tingkah laku.

H.A.Mustafa : Etika sebagai ilmu yang menyelidiki terhadap suatu  perilaku baik atau buruk dengan memerhatikan perbuatan manusia sejauh apa yang diketahui oleh akan serta pikiran manusia
.
DR. James J. Spillane SJ : Etika adalah mempertimbangkan suatu tingkah laku manuis di dalam mengambil keputusan yang berhubungan dengan moral. Berhubungan dengan akal budi secara objektif guna menentukan benar atau salah serta tingkah laku seseorang terhadaplainnya.

W.J.S. Poerwadarminta : Etika adalah ilmu pengetahuan tentang perilaku manusia yang dilihat dari sisi baik dan buruknya yang sejauh mana dapat ditentukan oleh akal manusia.
Etika biasanya berkaitan erat dengan perkataan moral yang merupakan istilah dari bahasa Latin, yaitu “Mos” dan dalam bentuk jamaknya “Mores”, yang berarti juga adat kebiasaan atau cara hidup seseorang dengan melakukan perbuatan yang baik (kesusilaan), dan menghindari hal-hal tindakan yang buruk. Etika dan moral lebih kurang sama pengertiannya, tetapi dalam kegiatan sehari-hari terdapat perbedaan, yaitu moral atau moralitas untuk penilaian perbuatan yang dilakukan, sedangkan etika adalah untuk pengkajian sistem nilai-nilai yang berlaku.

Baiklah berikut ini beberapa  istilah dan definisi dalam pemikiran etika :

   

Ø      Etika Nichomachean, menurut Aristoteles  (382-322 SM) atau Etika Nikomakea memusatkan perhatian pada pentingnya membiasakan berperilaku bajik dan mengembangkan watak yang bajik pula. Aristoteles menekankan pentingnya konteks dalam perilaku etis, dan kemampuan dari orang yang bajik untuk mengenali langkah terbaik yang perlu diambil. Aristoteles berpendapat bahwa eudaimonia adalah tujuan hidup, dan bahwa ucaha mencapai eudaimonia, bila dipahami dengan tepat, akan menghasilkan perilaku yang bajik.

Ø       Etika Hellenistik (Aristoteles), di era kerajaan Kaisar Aleksander Agung (356-323 SM) ; Merupakan rangkaian tambahan pada pandangan Aristoteles tentang pemenuhan dan kebahagiaan manusia. Filsafat helenisme berasal dari filsafat hellens (nama orang) termasuk kaum zabaniyah, yang mencari kebenaran melalui akal. Filsafat Hellenisme menurut pengertian etika adalah “Manusia hendaknya mengikuti saja suratan takdir dan penentuan alam baginya. Dengan demikian, ia akan mencapai harmoni dengan alam yang akan membawanya kepada kebahagiaan.

 
Ø      Determinisme Ekonomi,  menurut Karl Marx  (1818-83); Marx menyatakan sejarah sebagai serangkaian masa yang dibedakan hanya oleh “mode produksi” ekonomi yang langsung membagi kelas-kelas dan perjuangan yang tida terelakkan di antara mereka.

Ø     Utilitarianisme, teori yang digagas Jeremy Bentham (1748-1832); serta  oleh muridnya yaitu John Stuart Mill (1806-1873),  Rudolph Ritter von Jhering (1818-1892);  Menyatakan bahwa tindakan dan kebijakan perlu dievaluasi berdasarkan manfaat dan biaya yang dibebankan pada masyarakat. Jeremy Bentham sering dianggap pendiri utilitarianisme tradisional. Bentham berusaha mencari dasar objektif dalam membuat keputusan yang mampu memberikan norma yang dapat diterima publik dalam menetapkan kebijakan dan peraturan sosial. Dasar yang objektif adalah dengan melihat pada berbagai kebijakan yang dapat ditetapkan dan membandingkan manfaat serta konsekuensi-konsekuensinya. Tindakan yang tepat dari sudut pandang etis adalah dengan memilih kebijakan yang mampu memberikan utilitas yang besar. Secara singkat, prinsip utilitarian menyatakan bahwa :  Suatu tindakan dianggap benar dari sudut pandang etis jika dan hanya jika jumlah total utilitas yang dihasilkan dari tindakan tersebut lebih besar dari jumlah total utilitas oleh tindakan yang dapat dilakukan.

Ø     Pluralisme, menurut John Stuart Mill (1806-73); Masyarakat yang sehat adalah masyarakat dengan beragam individu dan gaya hidup.  diilhami oleh modernisme atau liberalisme agama. Ada faktor – faktor lain yang memunculkan liberalisme agama. Untuk memahami lebih jauh, ada baiknya jika kita memahami terlebih dahulu secara garis besar perkembangan sejarah dan prinsip-prinsip pemikiran liberalisme agama dan politik.


Ø    Skeptisisme Radikal, menurut David Hume (1711-76); Menurutnya, semua pengetahuan pada dasarnya harus melalui indra kita. Dalam situasi apa pun, tindakan atau kebijakan yang “benar” adalah yang memberikan manfaat paling besar atau biaya paling kecil (bila semua alternatif hanya membebankan biaya  bersih). Sebuah prinsip moral yang mengklaim bahwa sesuatu dianggap benar apabila mampu menekan biaya sosial (social cost) dan memberikan manfaat sosial (social benefit). Dalam pemikiran Hume ada skeptisme ekstrem radikal, bentuk keraguan ekstrem atas kemungkinan bahwa kepastian dalam pengetahuan merupakan hal yang biasa dicapai. Salah satu konsep mendasar tentang filsafat sains adalah empirisme, atau ketergantungan pada bukti. Empirisme adalah cara pandang bahwa ilmu pengetahuan diturunkan dari pengalaman yang kita alami selama hidup kita.


Ø     Perspektivisme, menurut Richard Mervyn Hare (1919-2002); Sebagai kelanjutan teori FriedrichWilhelm Nietzsche (1844 –1900 seorang tokoh pertama dari eksistensialisme modern yang ateistis. Filsafat Nietzsche adalah filsafat cara memandang ‘kebenaran’ atau dikenal dengan istilah filsafat perspektivisme. Nietzsche juga dikenal sebagai “sang pembunuh Tuhan” (dalam Also sprach Zarathustra). Ia memprovokasi dan mengkritik kebudayaan Barat di zamannya (dengan peninjauan ulang semua nilai dan tradisi atau Umwertung aller Werten) yang sebagian besar dipengaruhi oleh pemikiran Plato dan tradisi kekristenan (keduanya mengacu kepada paradigma kehidupan setelah kematian, sehingga menurutnya anti dan pesimis terhadap kehidupan).


Etika Holistik.
      Seorang Utilitarian tidak akan keberatan mengikutsertakan tumbuhan, bahkan tanah, batu dan air ke dalam lingkaran moral, mengingat hidup manusia yang mereka dukung. Etika Holistik mengajukan pentingnya moral pada satuan tidak bergerak seperti batu dan pohon atas dasar-dasar tertentu, dengan mengutip nilai intrinsik mereka atas “keragaman”,kesalinghubungan”, dan “kekayaan ekologi”, semua nilai kegunaan mereka pada manusia atau makhluk hidup lain.

Prinsip Antropik.
      Dikembangkan oleh para kosmolog dewasa ini. Prinsip ini menyatakan bahwa jagat raya berevolusi secara spesifik untuk memberikan kesempatan bagi perkembangan kehidupan manusia~makhluk yang berkesadaran. Jika ini benar, manusia sangat beruntung telah selamat dari berbagai keganjilan universal. Oleh karena itu ada beberapa anggapan bahwa : Ancaman terbesar keselamatan kita adalah diri kita sendiri. Kita bisa membinasakan diri kita dan bumi kita dengan mudah melalui gabungan kebodohan yang egois dan teknologi yang mematikan (contohnya tekonologi nuklir), seperti yang pernah terjadi. Kita bisa menghadapi kenyataan bahwa kita hanyalah manusia dengan daya tangkap “pengetahuan” terbatas, yang kita dapatkan lewat peralatan persepsi dan konsepsi manusiawi, mungkin ada harapan untuk kita.  Etika masih merupakan sesuatu yang bermanfaat untuk ditelusuri.


Demikianlah untuk postingan kali ini, semoga berguna.









Sumber :   
-  Mengenal Etika, For Beginners (Dave Robinson dan Chris Garrat)
-  Pengertian.net
-  academia.edu

























23/04/18

Prediksi SOAL-SOAL UN Pelajaran IPA untuk SMP 2018

    Pada kesempatan kali ini saya memuat postingan mengenai prediksi soal-soal UN Pelajaran IPA tingkat SMP

1. Perhatikan tabel berikut !









Yang termasuk besaran turunan dengan satuan SI terdapat pada tabel nomor ....

A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3 dan 4
C. 2, 4 dan 5
D. 3, 4 dan 5

2. Perhatikan gambar berikut !










Massa benda X pada pengukuran tersebut ….
A. 550 kg
B. 5,5 kg
C. 0,55 kg
D. 0,055 kg

3. Perhatikan gambar pengukuran waktu suatu kegiatan berikut !








Kegiatan tersebut berlangsung selama ....
A. 15 menit 43 detik
B. 15 menit 42 detik
C. 16 menit 43 detik
D. 14 menit 44 detik

4. Perhatikan gambar berikut!












Jika pengukuran dengan alat tersebut dimulai saat ketiga jarum menunjuk angka 12, hasil
pengukuran ….
A. 4345 detik
B. 36145 detik
C. 36445 detk
D. 36865 detik

5.Perhatikan beberapa sifat fisik zat berikut!
1.Bentuk dan volumnya tetap
2.Jarak antar molekul sangat rapat
3.Bentuk berubah, volum tetap
4.Jarak antar molekul sangat renggang
5.Gerak molekul bebas pada kelompoknya
6.Bentuk dan volum berubah
7.Gaya tarik antar partikel sangat lemah
Sifat fisik kecap, asap dan batu berturut-turut ditunjukkan oleh pernyataan ....
A. (1,2) ( 3,4) dan (6,7)
B. (1,2) 3,5) dan (6,7)
C. (3,5) (6,4) dan (1,2)
D. (2,3 (1,4) dan (5,7)

6. Perhatikan tabel berikut!








Urutan benda yang massa jenisnya terkecil hingga terbesar adalah ….
A. S-P-Q-R
B. S-Q-P-R
C. R-P-S-Q
D. Q-S-P-R

7. Perhatikan tabel berikut !










Posisi benda yang benar sesuai dengan gambar ....









    A,                    B.                    C.                    D.

8. Beberapa benda dari bahan sama dimasukkan ke dalam zat cair yang berbeda seperti gambar.







Massa jenis zat cair dari yang terbesar hingga yang terkecil adalah ….
A. K-L-M-N
B. K-M-L-N
C. N-L-M-K
D. L-K-M-N

9.Poros mesin yang berputar pada sebuah batalan, setelah berputar lama menjadi longgar.
Hal ini disebabkan ….
A. koefisien muai bahan poros lebih besar dari bahan bantalan
B. koefisien muai bahan poros lebih kecil dari bahan bantalan
C. kalor jenis bahan bantalan lebih besar dari kalor jenis bahan poros
D. kalor jenis bahan bantalan lebih kecil dari kalor jenis bahan poros

10.Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1.Kecepatannya berubah secara teratur
2.Kecepatannya sama setiap waktu
3.Percepatannya sama tiap satuan waktu
4.Jarak tempuhnya berubah secara teratur
5.Jarak tempuhnya bertambah secara tetap setiap waktu.
Pernyataan yang benar tentang GLB dan GLBB adalah ….
A. 1, 2 dan 3, 4
B. 1, 4 dan 2, 3
C. 1, 3 dan 4, 5
D. 2, 5 dan 1, 3


11. Beberapa logam dipanaskan secara bersama sehingga suhunya sama






     
              Sebelum dipanaskan                        Sesudah dipanaskan 


Berdasarkan tabel, logam 1, 2, 3, dan 4 adalah …











A. kuningan, besi, tembaga, alumunium
B. tembaga, besi, kuningan, alumunium
C. tembaga, kuningan, besi, alumunium
D. kuningan, alumunium, besi, tembaga

12. Perhatikan gambar bimetal sebelum dan sesudah dipanaskan.









Jika koefisien muai panjang logam seprti tertera pada tabel












Logam yang paling mungkin untuk M dan N berturut-turut adalah ….
A. 2 dan 3
B. 1 dan 2
C. 1 dan 3
D. 2 dan 1

13. Perhatikan grafik suhu-kalor (t-Q) pada perubahan 1600 gram es berikut !














Jika kalor jenis es 2100 J/kgOC , kalor jenis air 4200 J/kgOC dan kalor lebur es 330.000 J/kg, kalor yang diperlukan pada proses A ke C adalah ....
A. 33.600 J
B. 528.000 J
C. 561.600 J
D. 661.600 J

14. Perhatikan tabel berikut !









Benda yang memiliki sifat GLB dan GLBB adalah ….
A. P, Q dan R, S
B. P, R dan Q, S
C. P, R dan S, T
D. Q, T dan R, S

15. .Beberapa gaya bekerja pada benda seperti gambar. Yang memenuhi kelembaman ditunjukkan oleh gambar.











           A.                   B.                    C.                    D.




16. Beberapa gaya bekerja pada balok seperti gambar.


Percepatan yang diterima balok adalah ….
A. 6,75 m/s2
B. 4,5 m/s2
C. 4,0 m/s2
D. 2,0 m/s2

17. Batu yang massanya 4 kg jatuh bebas dari ketinggian 15 m. Pada ketinggian 6 m dari tanah,energi  kinetik batu mencapai (g = 10 m/s2) ….
A. 600 J
B. 360 J
C. 240 J
D. 150 J

18. Benda yang massanya 5 kg jatuh dari ketinggian. Ketika benda berada pada ketinggian 4 m, kecepatan benda mencapai 10 m/s. Energi kinetik yang dimiliki benda saat menyentuh tanah  (g =10 m/s2) adalah ….
A. 450 J
B. 250 J
C. 200 J
D. 160 J

19. Ali dan Madun mendorong meja dengan arah berlawanan. Ali mendorong dengan gaya 150 N  dan  Madun dengan gaya 120 N. Selama di dorong meja berpindah sejauh 2 meter ke arah  Madun. Berarti :
1.Ali melakukan usaha 300 J
2.Madun melakukan usaha – 240 J
3.Ali dan Madun melakukan usaha 540 J
4.Usaha yang bekerja pada meja 60 J
5.Usaha yang dilakukan Madun bernilai nol

20.Pernyataan yang benar ….
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 2, 3, 5
D. 3, 4, 5

21. Perhatikan beberapa kegiatan berikut!
1.Sopir yang sedang mengemudikan mobil melakukan usaha nol terhadap mobil
2.Ketika orang menurunkan benda dari atas meja ke lantai melakukan usaha positif
3.Orang yang sedang mengamati layar komputer, tidak melakukan usaha
4.Seorang atlet yang sedang menahan barbel di atas kepala melakukan usaha positif
Pernyataan yang benar adalah …..
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

22. Perhatikan gambar tuas berikut !.








Jika beban digeser sejauh 25 cm menjauhi titik tumpu, apa yang harus dilakukan agar tuas tetap dalam keadaan seimbang?
A. Kuasa dikurangi 40 N
B. Kuasa ditambah 60 N
C. kuasa ditambah 120 N
D. Beban dikurangi 360 N





      Demikianlah Prediksi SOAL-SOAL UN Pelajaran IPA untuk SMP 2018, semoga bermanfaat dan selamat belajar !.

















Sumber : ikiguru.com